昨天开了毕业典礼,也就算正式毕业了。想想典礼上的发言，觉得我的和声老师理论教研室主任张教授的发言很有意思。由于我当时忘了录音，所以记得不是很清楚。好记心比不过烂笔头，不怎么好的记心更比不过最烂的录音设备。所以，如果张教授您碰巧看了以下我整理、分析的发言，不要因为我整理的种种不周到而生气啊。
        
        “我想先对我自己作个定位。我是这里的学生，多年前，我和你们一样在这里学习，遵从老师的教导，这是我对自己的第一个定位；我的第二个定位，我是这里的学长，几年以后，我成为大部分学生的学长，受到学弟学妹的尊重；我的第三个定位，就是现在，我是在座各位本科生和一些研究生的老师。
        以上是我讲话的第一部分内容，第二部分，我想讲三个词——喜悦、遗憾、共勉。喜悦，我们取得了很多优秀的成果，相对于我校的过去，我们取得了很大的进步与发展。遗憾，我们正在打造学校的品牌，我们学校在省内已经是很好的品牌了，可在全国还不是品牌，我对此表示遗憾。因为有喜悦、有遗憾，所以我们要共勉，通过我们的努力，让优点得到发扬，让我们优点的鲜花开得更加茂盛，以使缺点得以不再发展。
        第三部分，我想讲的是，作为一名学生，我希望和大家一起，为母校争得荣誉；作为一名学长我愿意和大家继续分享学习的经验；作为一名老师，我希望大家能够经常回来，回家，不管是上研究生还是参加演出活动……
        我的讲话就这些，谢谢！”

        当时，我听了只觉得他讲得很有逻辑性，很有条理，回家一想，觉得这番讲话包含着一个秘密。这分明是一首奏鸣曲啊！第一部分，呈示部，对大家简要交代，呈现主题；第二部分，发展部，有新的内容进来；第三部分，再现部，是对第一部分的再现与升华，再现第一部分提到的三个定位并在内容上加以扩大发展。这样的讲话，对毕业生来说，既面面俱到，又反映了他作为一名作曲老师的职业。